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办法的,但关键是要坚持本心呀。”

姜小满又问:“为什么唐老师不能一直教我呢?”

这是个有点沉重的话题,唐老师不打算和孩子说这些。

以前学校是有设到六年级的,那时候人还多,附近的乡村都把孩子送来这里上学,还勉强能凑得齐六个年级,现在人越来越少,高年级也不设了。等到三年级后,就得到别的地方求学。

唐老师笑着说:“因为我的知识有限,只能教你到这里,剩下的你要自己去学。”

姜小满呆了呆。

在她的印象中,唐老师是个很厉害的人,就连姥姥提起唐老师,语气都莫名变得温和很多。姥姥耳提面命让她尊重老师,说他是最德高望重的老师。

德高望重是什么,姜小满不懂,但她知道唐老师真的是镇上最温和最温和的人了。他道理讲得好,总能把复杂的事情讲得显浅,姜小满很喜欢和他说话。

就比如此时,姜小满本来都打算明天就不来了,可唐老师一通说,她又动摇了。

姜小满怕唐老师难过小声道:“我不要,我跟唐老师学就可以了。”

唐老师哭笑不得,想了想,不纠结这个问题了。

“小满啊,上次你那个揠苗助长的故事是从哪儿听的?”

“我……我朋友讲的。”

哦,朋友,小孩子的朋友也是小孩子,难怪一知半解。

唐老师说:“你理解得有点问题,我今天再跟说一遍。顺便再跟你讲一个故事,讲完你就明白,为什么有些东西,得要自己学了。”

姜小满最喜欢听故事了:“什么故事呀?”

“授人以鱼不如授人以渔的故事。”

第10章

听完唐老师讲的故事,姜小满很快收拾好心情,决定第二天继续来学校。

唐老师说了,遇到的问题不会没关系,不懂就问,一步一步慢慢来,学得开心最重要啦。

不仅唐老师可以问,她还有系统呢。

一开始系统很不情愿帮她认字,姜小满跟它提出这个要求的时候,系统是拒绝的。因为它的定位是个反派系统不是育儿系统,它很不愿意干这样的活。

系统说:“宿主,我们系统的分工是很严格的。每种系统都有自己的任务,我们的路线是反派成长计划,而不是要上北大还是上清华。”

姜小满听出来系统在拒绝她,便很善解人意的说:“原来系统哥哥也不认识这个字呀。没关系,每个人都有自己不擅长的事情,既然你不认识,那我就去问唐老师好啦,他那么厉害,一定认得的。”

毕竟她是一个聪明的小孩,很能体贴人的,当然也能体贴系统,系统不会的东西,不能勉强的嘛。

姜小满的善解人意在系统听来,是浓浓的……嘲讽,并且有点激将的意味,虽然它知道自己的宿主必定没有那种意思,但系统也是有情绪的。

它沉默了很久很久,才顺着姜小满的话说:“那两个字是‘悯农’,这首诗的意思是巴拉巴拉巴拉……”

一股脑全说了干净。

这种简单的问题,作为一个高智商系统,它怎么可能不会呢?它是不会给系统界丢脸的!

姜小满眼睛一亮,夸赞道:“系统哥哥你好棒啊。”

“……嗯,谢谢。”

学完这首诗,姜小满感觉自己又聪明不少,于是决定明天更要去上学了。为了督促自己,姜小满定了定决心,嘱咐道:“系统哥哥,你明天早上六点要准时叫我起床哦。”

于是除了帮姜小满认字之外,系统还顺带充当了姜小满的闹钟。

第二天出门时,姜小满从灶里摸了几块黑炭,打算拿去学校,在地上练练字,等会写了,再写

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