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使用了異能，然後將視線轉向女兒。
訓導成功!
忽然一陣聯通的精神力湧入符卿腦海，他眼前出現了各種場景。
他忽然開口：&ldo;當年去叫她寫作業的同學，可能並不好心。這個假山根本爬不上來。小姜肯定不會自己跌到這裡來的。肯定是他們逼小姜爬進來的。&rdo;
女人十分激動，想要伸手去摸摸女孩的臉：&ldo;可那都是一群普通同學，他們的父母也都住這兒。&rdo;
小姜眼含熱淚，委屈而激動地仰起頭，想要觸碰母親的手掌。
符卿從精神力中看到了那天的景象。
她是霸凌的受害者。
這裡的居民通常都上學區裡的同一所學校，鄰居也是同學，放課後也會一同玩耍。這也讓痛苦的校園生活延伸到放課後。
小姜每天傍晚的確都會被叫出去寫作業。可是，寫著寫著，就變成了人群中用來解乏的那一個。
為了避免被家長看到。他們會從家門出來，聲稱去&ldo;放風&rdo;。
偌大的花園，有無數的&ldo;遊樂場&rdo;。
自從發現修理工的梯子落在花園裡，他們就找到了石山中間的這個&ldo;秘密場所&rdo;，可以在露天製造各種不能反抗的條件，將人推下去，就能居高臨下地潑水，或者將她嘴巴貼上膠帶，看她害怕大哭。
等天黑了，為了防止家長發現，他們才會將梯子放下，讓小姜出來。
但是，警報響起那天，一陣慌亂，家長提起自家孩子就跑。
那些被家長死死牽著手、趕忙離開這裡的孩子，還記得石山中間這個手腳、嘴巴貼著膠布的女孩，還在等著梯子嗎?
她懷著對所有過路人的怨恨，對這個世界的怨恨，化作說不了話的藤蔓，留在這裡。
&ldo;求求你，可以請你幫我將石山搬開嗎?&rdo;女人的異能是精神類的，力量不足，&ldo;我想讓她出來。&rdo;
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