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第14章 &ldo;你教我。&rdo;
關雪息是個聰明理性，很有條理，且行動力奇高的人。
這一點在五年前他爸媽離婚時就有所體現。
那年他十一歲，按理說，十一歲的孩子說大不大，說小也不小，早熟一點的有小大人模樣，晚熟一些的還在玩泥巴。
關雪息不算早熟，他不明白&ldo;出軌&rdo;究竟是怎麼回事，好像是他爸瞞著他媽，跟別的女人好了。
他心裡生出恐懼，恐懼來源於知道自己圓滿的家庭即將破裂，從此他要變成單親小孩了。
一般小孩面對這種恐懼的第一反應是哭鬧，撒潑打滾或者哀求：&ldo;我不要爸爸媽媽離婚。&rdo;
但關雪息沒哭鬧。
他還什麼都不懂，就已本能地察覺到，哭鬧沒用，解決不了問題。
如果因為他的哭鬧，爸媽今天沒離婚，明天也要離，他們已經不相愛了。動畫片和電視劇里都說，只有相愛的兩個人才能幸福快樂地生活在一起。
現在&ldo;幸福快樂&rdo;已經沒了，他拼命哭，拼命鬧，它們也回不來。
所以，當關靖平和何韻在客廳里大吵特吵的時候，關雪息躲在自己的房間裡，第一次發揮他與生俱來的理性。
他想：明天我該怎麼辦?
由此可見，關雪息從小就有一套自己的思維邏輯。
其核心在於：沒用的事別做，想想怎麼解決問題，想想明天。
長大後他不早戀，不泡網吧不鬧事，不是因為聽話，而是因為他發自內心地覺得這些東西都&ldo;沒用&rdo;，影響他和媽媽的&ldo;明天&rdo;。
他學習好，也得益於他頭腦清晰，輕重分明，又很自律。
學習成績的好壞在一定程度上受智商影響，但學習方法的影響更大。
比如說，一道難題在真正理解它之前，重複做多少遍都用處不大，是無效用功，總也記不住。
把解題思路吃透，才能融會貫通，舉一反三，再做相似題型提高熟練度，深化記憶。
一百個成績差的學生里，可能只有一小部分是腦子笨的，一大部分是不自律的，剩下一部分是沒掌握正確方法的。
這些缺點，關雪息一個不沾。
但他並非沒有缺點。
水滿則溢，月盈則虧。其實，關雪息沒有朋友。
這話說來可笑，十六中的人氣王關大校草，怎麼可能沒有朋友?
只要他願意，全校都是他的好朋友，包括老師。
平時跟他走得近的，宋明利楊逸然等人，也很喜歡他，聽說他跟人打架，二話不說就衝上去幫忙，可以說是好兄弟了。
但他們全都只能主動貼近關雪息，關雪息不黏他們，也從來不對他們訴苦，不說知心話。
雖然關雪息很講義氣，對每個人都照顧。
但這種照顧是別人喜歡他的原因之一，他卻不是因為喜歡別人才那麼做，他只是覺得，人應該友善一點，有愛心、講義氣都是必須的。
說白了，這是他對自己的品德要求。
無所謂對象是誰。
像他這種平等地&ldo;普照萬物&rdo;的人，理應有些孤獨，但可能因為年紀小，兩點一線式的生活較為單純，關雪息暫時還沒感覺到。
他可不認為自己有缺點，他覺得一切都挺好的。
不好的已經解決了，比如關靖平，比如陳跡。
關靖平走了，短時間內應該不會再來煩他。
陳跡也走了，雖然他說完那番話之後，陳跡沒有給出明確的答覆，但看樣子是默認和解了。
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