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那种“哥们”样的纯友谊，本来以前她在孟然面前都是以“大姐大”自居的。只不过因为现在的孟然多了几十年的阅历，经常会给她一种长辈的错觉。所以她现在偶尔也会顺嘴叫孟然“然哥”了，而且频率越来越高……。
江海燕则是对孟然从厌恶到改观，再到崇拜到爱慕，过程很曲折，情感也很复杂。或出于对孟然的情意，或出于对陈琳“主权”的挑战，她虽比孟然大几个月，也一样叫起了“然哥”……。
陈琳就不用说了，本就比孟然小，又和孟然两情相悦，这声“然哥”她叫得比谁底气都足。
听着三个漂亮女孩子娇滴滴的一声声“然哥”，孟然却头疼得紧。加之郭老师还时不时捏着嗓子在旁边也来声阴阳怪气的“然哥”搞怪，让他十分尴尬，只能把注意力尽量放到她们作文的问题上。
孟然一认真，几个女孩子也都老老实实地说起自己对作文的理解来。虽然讨论的时候还是偶尔夹枪带棒地，却也让气氛融洽了许多。
听她们都讲了一遍，孟然大致明白了各人的水平和特点。略一思索，他开始给她们讲起来。
“首先呢，不管我们写什么文章，都是为了表达我们的一种思想。这个之前都给你们讲过，也就是所谓的主题。主题的重要性我就不多说了，你们已经过了这个阶段。”
孟然一笔带过主题的问题，开始分析起她们每个人的问题。
“徐艳，你喜欢开门见山，你的作文基本都是这样开篇就把主题拿出来了的。开篇就用一个足够震撼或吸引眼球的主题‘炸场’，吸引住读者的眼球，这没什么问题。但这种方式有一个要求，就是接下来表达这个主题的事件要足够精彩有力，能撑起这个主题。”
孟然喝了口水，继续说道：“你的问题就在这里了，文章后面太平了。往往都是平铺直叙，描写不够出彩，这样就成了‘大头娃娃’。给读者的感觉就是，你开篇的主题就是一句空话。”
顿了一下，孟然给出了她努力的方向：“选好主题以后，你要先在草稿上大致列出与之相关的几个事件，挑选里面容易写出彩的那些放到文章里，宁缺毋滥，哪怕少写，也不要把平淡的事写进去。剩下的，就是丰富词汇量，多读书多做摘抄吧。”
说完，孟然又补了一句：“在你完全掌握其他的方式之前，尽量不要在考试里用开门见山以外的行文结构，别弄巧成拙。”
徐艳从他开始说就一直在点头，跟小鸡啄米似的，看来孟然说到点子上了。
视线转到江海燕身上，孟然接着开始讲她的问题：“海燕……。”刚叫出她的名字，孟然就心道不好。果然，江海燕嘴角一翘，陈琳眉头一跳（居然还押韵）。
他赶紧补救道：“都是好朋友，我就叫得随意点了。”然后不等陈琳有什么反应，赶紧继续作文的话题，把这点小插曲马虎了过去。
“你和徐艳正好相反，你的描写非常出色，一个个事件都非常出彩，景物更是写得让人有身临其境的感觉。问题在于，你描写的这些事件和景物往往关系不大，这就造成了主题的不明确。你往往都是在结尾的时候强行给出一个主题，这会让读者有种很牵强的别扭感。”
孟然又顿了顿，给她一点消化的时间，看她低头想了想然后又抬头看过来后，孟然才继续给出自己的建议。
“改进的方法和徐艳的差不多，也是在草稿上把要写的事件都列出来，然后挑选符合你真正想表达的主题的事件写进文章里，不要贪多舍不得精彩的事件，要明白鱼与熊掌不可兼得的道理。”
江海燕的描写功底很不错，这和她的家境较好从小看的书多有关，她的作文拿不到高分更多就是因为舍不得那些精彩的描写。就和很多扑街的网文写手一样，各种妙语佳句信手拈来，自嗨了
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