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变心中大慰。待李承乾走后孔颖达起身在直舍内踱步两圈，决定去求见李二陛下，与李二陛下提一提此事。
李二陛下还不知道李元婴当真收留了三百余人，听孔颖达说完才晓得李元婴还真把人安置下去了。
孔颖达对此有些疑虑：“滕王还小，如此多流民安置在他的田庄上怕是会出乱子。”
不说这些流民之中是否有居心叵测之人，光是给他们吃的住的也得费不少钱！更别说原来在田庄上谋生的人与这些外来者也会生出矛盾，无论治国治事向来都是“不患寡而患不均”的，人一多，必然要分走原来已经分好的东西，谁愿意把自己的东西匀出来给别人？给谁多给谁少都不可能让人满意！
滕王到底才十岁，如何应对得了这些事情？
换成以前，孔颖达肯定不会关心李元婴能不能搞定，可李元婴拉着李承乾出面，孔颖达就不得不替李承乾考虑了。毕竟李元婴丢了名声没什么要紧，太子若是行差踏错问题可就大了，一不小心可能会动摇国本！
李二陛下看出孔颖达的心思，笑道：“元婴还小，不是还有承乾吗？承乾身边有孔卿你们在，莫说三百人，便是三万人也是能安置好的。朕将承乾交托给你们，就是想让你们把他教导成遇事能决、遇难能解的储君，朕相信孔卿你们一定不会让朕失望。”
孔颖达得了李二陛下这番话，心中大定，取出李承乾写的文章给李二陛下过目。
李承乾的文章写得不如李泰有文采，但胜在言语中正，句句切理，读来流利酣畅，绝没有半句矫揉造作之言！
李二陛下戎马半生，即位后反而对文治尤为看重，看完孔颖达呈上来的文章自是心中大悦，派人去给东宫送了许多好东西作为嘉奖。他每日所想的不过是如何把这大好河山治理好，以及如何让大唐世世代代都能长治久安，太子能有所转变，不再耽于游猎完了，于他而言自然是最值得高兴的事。
另一边，李承乾正命人去给李元婴凑“象军”，不想竟有人从李二陛下那边送东西过来。
东宫什么都不缺，可李二陛下赐下的东西和自己弄来的哪能一样？这些东西里有的是给他的，有的是给他儿子李象的，李承乾拿到跟前看了，心里百味杂陈，一时竟想不起他父皇上一次对他表示满意是什么时候。
李元婴可不知道李二陛下父子间的事，他听李承乾遣人过来说夫子的事孔颖达应下了，便不再担忧。
老孔这人烦是烦了点，言而有信还是能做到的，图书馆不就是他回国子监动员一番、出人又出书吗？
开学堂的事有了着落，李元婴命董小乙回葵园好好准备，不能让人家夫子到了连个像样的学堂都看不到，赶紧挑几处窗明几净的地方拾掇拾掇腾出来用。
至于该添置什么、该改动哪里，董小乙自己看着办便是了，事事都要他操心的话还要董小乙他们做什么？
李元婴把话说得很明白，要是董小乙办不好，他就换能办的人去办。
董小乙知道宫中想往上爬的人多得是，丝毫不敢松懈，卯足劲把回宫前日思夜想琢磨出来的章程和李元婴报备一番，预支了对应的钱款便火急火燎地出宫办事去。
事情都交待下去，李元婴就不操心了，继续跟着孙思邈学药理。他还撺掇孙思邈和李淳风见上了面，这两个人都是道士出身，很快便熟悉起来，商量起《千金方》要怎么设计排版才能尽量把孙思邈想表达的东西都塞进去。
李元婴优哉游哉地搞东搞西到月中，董小乙才再次回宫禀报李元婴学堂清整出来了，按着他的意思男的女的都去学堂报到。
这批小孩全是穷出身，都没讲究什么男女之别，知道能有书读个个都积极得很。
起初孔颖达派过去的夫子还对男女混坐有异议
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