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第3节 (第2/4页)

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是他表情控制不当?

他肢体动作也不太行。

他说的台词的时候就意识到了,他台词功力也差很远。

这些不恰当的缺憾组在一起,就让整个画面充满了浓浓的违和。

他看完后,眼前出现了两行字。

本次表演评价:未通过。

新场景解锁条件:(0/10)

贝时虞退出了系统空间,若有所思的做到桌子前,拿出来一个崭新的笔记本。

想要表演好一个人,你就要应该透彻的了解这个角色,可以从生活条件,文学修养,社会背景,精神,心理等分析,再研究这个人的特征,说话方式,说话腔调,动作,声音等等。

这是他学到的演技课程。

他再回想了一遍那个场景,若有所思的写下来一些注意点,男主角说话的腔调,方式确实有些和常人不同。

……

因为忙碌于演技提高,贝时虞的日常更为繁忙了,不过也没有耽误练习小提琴。

他是有音乐功底的,虽然之前学的是民族乐器,可音乐总有共通点,在度过了最初的“弹棉花”阶段,贝时虞可以拉一小段旋律了。

阿尔文还和他一起上课,对他的进度表示了赞赏,他摸了摸下巴,“有进步。”

他跳过了评价贝时虞的技巧,回想了什么,高兴的道,“是最近发生了什么事吗?还是你相比古琴更适合小提琴?”

“哦?”贝时虞挑了挑眉毛,“怎么说?”

阿尔文:“我以前听过你弹古琴。”抓了抓头发,“民族乐器我是不太懂,不过我当时觉得你的琴音没有什么感情。”

“现在不一样啊,我听到了你的一点‘心音’”。

贝时虞之前跟本没有想过自己的未来会和“艺术”这两个字挂上边,他练古琴和练习书法一样属于习惯,他性格内敛,不会轻易和人交心,他练习的时候更不会轻易带上自己的情绪,所以阿尔文说他的琴音没有灵魂。

而不知道是不是因为最近一直在和实践课程死磕,试图去共鸣男主角的情感,他的情绪总算袒露出了一些,让耳尖的阿尔文听到了。

听到这,贝时虞不由看了眼阿尔文,他在这段时间之前,根本没有想过自己的未来会和“艺术”这两个字挂上边,对音乐老师说的“灵魂”“感情”有点嗤之以鼻,反正他听什么都没有差别,可现在他不这么想了。

他道,“这个能听到?”耸了耸肩,“我感觉听着都一样。”

“你这话可别让葛瑞丝老师听到。”阿尔文哈哈大笑。

“有什么特殊的技巧吗?”

“应该是有吧。”他回想了一些东西,“你知道每首经典的乐曲都有一些出名的故事,我在学习之前整理这些故事,在脑中像播电影一样回放,在演奏的时候就不断去想那个故事。”

这需要很强大的共情能力,天生的情感充沛。

他又想了想,“我一个朋友也说过类似的技巧,他和我不一样,他在演奏的时候喜欢回忆过去,寻找类似的感觉产生共鸣。”

“不过这种有时候会不可避免的产生偏差。”

而且不可能每种情绪都完整的体验过。

贝时虞听完后若有所思,小提琴练习难度大,他又不可能一门心思全扑在小提琴上,想了想,“想听我弹一首古琴吗?”

阿尔文不知道他想做什么,从善如流道,“当然。”

他们下了小提琴课就去了古琴室,古琴室也刚刚下课,老师还没走,看到他们相携进来,诧异的道,“怎么了?”

贝时虞和古琴老师比较熟悉,“我想弹一首曲子,可以吗老师?”

古琴老师道,“你不是

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