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供不起的，何况已然越发猛烈的补课日常，已经越演越烈的足以用“日销斗金”去形容。
－－与其一直保持着好学生的姿态，最后没钱念书，让别人言语戳穿父母的脊梁骨。
不若，从现在开始，做个再不看一眼课本的“坏学生”！
只要我又一次成了“废物”，那样子呀，就没有人知道，不念书这件事，是因为家里太穷了。
－－自那后，我一息间成为了坏学生，再没认真看过课本，老师的讲课，我大多数的，都开始听不懂、听不见了。
－－自那后，暗恋侯娜要表白这件事，也仿佛一瞬间的从心底里“消失了”。还剩下的，是有关暗恋的一个惯性记忆。
班主任某一天在课堂上严厉斥责我：有些人，学习成绩下降，像滑铁卢、像溜滑梯一样！
我无思无觉的听着，听之任之。我只是在演一个废物。知道什么是废物吗？
就是依然红楼梦里的那一块顽石－－无用之物。
再恐惧敬畏的班主任，也必须要勇敢面对了。
我的物理课代表身份，被辞掉啦。
严重成绩下降的我，这也是必然的结局。
或许许多老师和同学对如此“不争气”的我，扼腕惋惜吧。
我呢，无所谓啦。
只是，很意外的，有一个老师依然没有放弃我，是语文老师郝老师。
语文课代表，是我其后以坏学生姿态存在的，最后一个课代表身份。
郝老师是个很儒雅的男老师，终日戴着斯文的眼镜。
但若用“文弱书生”去形容他，显然也不合适。因为他身上喜欢冬日里穿着的校毕大衣，代表着他曾经的另一个身份－－军队上校。
郝老师是上校转业的军职高级干部。
他在儒雅气质之下的内心里，也有着猛虎一样的军士雄风。
就是一位这样的老师，在我抗下所有不幸，以废物自居，苟且偷生的那个最辛酸的节点里，强迫一样的，将我狠狠从纯粹坏的学生里拉出来……
使我没有排斥“文学”。
最终“大字不识”……
以致许多年后，我也算没有辜负郝老师的一番苦心的，成为了一名“小说家”。
（嗯……对“小说家”有异议的……请仔细阅读上文……）