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方生知道情况不妙,乖乖站着等候考察。
教谕从四书五经中摘出一些句子,问上下句,方生对答如流。
有些意外,又问了些有难度的,也是轻松应对。
一下来了兴致,拿出笔墨纸砚要求通篇默写论语。
方生心中骂道:这个老混蛋根本就没打算让我过,全本一万多字不得写到明天去。
教谕得意的转身出门,走时还不忘把桌上的论语拿走。
方生倔脾气来了,心一横拿起笔开始默写。
过了一会刚才那位训导进来找东西,看到正在专心默写的方生,笑道:怎么了,得罪老夫子了。
方生叹了口气,继续默写,训导拍了一下方生:加油。出门走了。
过了一个多时辰,教谕不知从哪转了一圈回来。
看到已经写出很多张,有些意外,拿起来翻看,大吃一惊,竟一字不差。
以为在作弊,就站在旁边看他书写,结果方生每一字每一句下笔都毫不犹豫,可见已经滚瓜烂熟。
心想肯定提前做了准备,又从其它书目中选了几章让默写。
方生均从容作答。
岳教谕有些心慌。
他不知道方生当年上社学时,里长规定凡成绩优异者奖励粮油,考中第一者除了粮油还会发肉、发钱,方生为了姐弟俩的温饱,那可是下过苦功夫、玩过命的。
知道自己没办法阻拦便叫停默写,方生也是写的手酸胳膊疼,放下笔立在旁边等他发落。
教谕让方生在纸上写好名字,道:我只是初步考核,过几天知县还要复核,其实他说了也不算,你超龄了,需要陕西按察司最后决断,回去等消息吧。
方生施礼转身要走。
教谕叫住他,这会对他的感观略有改善,但也仅仅是略有而已,不过态度好多了,问:你的书籍是否齐全。
方生答:不齐。
教谕拿起一套:这些书你拿回去好好研习,如果有不懂的地方可以就近到社学请教,如果还是不理解就过来找我。
方生回话:我们阿干里现在没有社学。
教谕奇怪:是吗,我们兰县各里都有社学啊。
方生解释:这不前些年第一次兴社学的时候,我们里逼死人命,老里长也因为这个判了斩刑,后来朝廷再推行,就没人敢接这个差事了。
教谕这才想起来:哦、想起来了,你们阿干里那几年风光的很,那个里长还到处做报告、传经验,不但知名于我临洮府,连陕西司都把人家评为基层教育的先进工作者,终究是操之过急了,先进变成了大笑话,可见治学一定要踏实严谨心无旁骛,万不可心浮气躁,不要自持脑瓜子聪明就东一榔头西一棒槌的,最终会一事无成,你可明白。
方生连忙称是,拿着书退出房门。
教谕诧异自己用心教导后对方尽然没有一点点思想受到洗礼、醍醐灌顶的样子,就这么面无表情的走了。刚才生出的那一点点好感荡然无存。笑着摇摇头,在方生默写的纸上写了评语,封存起来。
明初的时候朱元璋急于提高百姓的素质,希望把每个百姓都教育成有文化、有理想、知礼仪、通律法的文明人,下令在各县各里设学校,起名叫社学。这个社学不限制学员数量和年纪,只要想学都可以来,主要教授大明律法、为人处事的道理、婚丧嫁娶的礼仪、儒家经典。另外还有音乐、算数、体育等,就和现在的小学差不多。
虽然出发点是好的,但地方官们却从中发现一些发财的路子。阿干里的里长就是这其中的佼佼者。
政策没执行多久,这位精明的里长就敏锐的洞察出商机,他与豪强勾结,命令七岁以上的男童,六十岁以下的男人,统统都去社学
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