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第7章 燕王的干部摇篮-北平书院 (第2/3页)

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他心中好奇,不知道自己的两个兄长——秦王朱樉和晋王朱惘的王府是否也是这般模样。他猜想,作为皇家的子孙,他们的王府应该也是极尽奢华,但是否也有这样一处宁静的水池和荷花,却不得而知。如果把水池搅浑是不是有什么效果呢?

朱朱棣转身对许松说:“我找你是想说两件事。首先,我想建一所书院。这个书院的规模有点大,所以我想请你先给我选址。这个书院主要会做几件事情。一是开设速成班,这个不需要等到书院完全建成就可以开始。这个速成班主要是面向那些打算参加乡试或者会试的士子,将他们集中起来,进行短期的培训。培训的内容主要是告诉他们一些会试要注意的事项,帮助他们打好基础。

我们不期望这一批人都能进入一甲,但我们会尽力保证他们至少能进入三甲,有望进入二甲。我们的目标是让他们有机会进入朝廷,为国家效力。这样,即使他们不能成为状元、榜眼或探花,也能在朝廷中找到自己的位置,实现自己的价值。

同时,我想强调的是,我们这次的重点不是放在考试技巧上,而是放在基础教育上。我们要让士子们真正掌握知识,提高他们的素质和能力。

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对于家境贫寒但有潜力的学子,我们将提供资助,确保他们不会因为经济困难而失去求学的机会。而对于家境优越的学生,我们将在他们未来的职位上给予适当的帮助。这样,无论他们出身如何,我们都能吸引他们,使他们成为我们的人。随着时间的推移,这些人将成为我们炎黄社的重要力量。

其次,我们要开设功名培训类。从童生开始,不分家贫富,都要接受我们的新式教育。富者需支付学费,而贫者则可以免费入学,并得到额外的奖励。我们的课程设置以科举为主,辅以治国行政的知识。对于那些表现优秀的学生,我们会推荐他们参加会试。而那些表现平凡的学生,在通过乡试后,可以留在北方担任书吏,我们会尽可能为他们提供官身。

最后,我要你征召一些技术工匠,在书院里教授技术,培养技术人才。无论他们的出身如何,只要有技术、有能力,都可以来这里教授学生。我们要打造一个技术人才的摇篮,为国家的建设和发展提供强有力的人才支持。

这三类学生,只要培养得当,我们的书院将成为源源不断的人才库。他们中的绝大多数人,都将为我朱棣,为我们的炎黄社效力。这是一个宏伟的计划,但我相信,只要我们齐心协力,就一定能够实现。”

许松听了朱棣的计划,心中充满了敬意和钦佩。他深知这个计划不仅周密而且具有前瞻性,对于吸引和培养人才具有极大的作用。他之前一直在为如何快速吸引自己人而发愁,但现在看来,有了朱棣的这个计划,问题将迎刃而解。

朱棣看着许松的反应,满意地点了点头。他继续说道:“许松,这个事情就全权委托给你去办理。书院的地方暂时建在我的王庄里,我已经让王妃去摸清王庄的具体情况了。我乐观估计,建成一个小型的书院学堂应该不会有太大的问题。当然,如果需要更多的土地或者房屋,可以让福记分号出面购买。记住,我们的目标是要打造一个优秀的人才培养基地,为朝廷和国家输送更多的人才。”

许松听后,立刻表态道:“王爷放心,我一定会竭尽全力去办好这件事情。不辜负您的期望和信任。”

朱棣听后,满意地拍了拍许松的肩膀,表示对他的信任和期待。他知道,有了许松这样得力的人手去执行这个计划,他的书院计划一定能够顺利实施,为朝廷和国家培养出更多的人才。

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