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了四層，陸德文怕自己一頓吃完明天就沒得吃了，他想問薛花花能不能留點起來明天吃。
知子莫若母，薛花花哪兒會聽不懂陸德文話里的涵義，&ldo;先吃吧，還有酸棗，真喜歡過幾天我再做。&rdo;
接下來要忙活好多天，他們要幹活又要學習，薛花花總要給他們希望才行，所以做酸棗饃饃的時候她特意把青澀的酸棗留了起來，放進自己房間的罈子邊，過幾天再做。
雖然薛花花這樣說，幾兄妹還是適時收斂了點，最後留下幾個饃饃，不多不少，剛好一人一個，薛花花把饃饃收起來，&ldo;剩下的明天中午吃。&rdo;
幾兄妹開心不已，吃過晚飯，薛花花去灶房洗碗，薛花花說了，考試這天家裡的活都她做，幾兄弟吃得肚皮鼓鼓的，不想動，算著下一次考試啥時候，可得更努力才行。
第二天，生產隊的人全體出動，掰玉米棒子的掰玉米棒子，撕玉米的撕玉米，搓玉米粒的搓玉米粒，人人都有活兒，分工明確，陸德文分到的是挑籮筐，陸明文和陸建勛負責將社員挑回來的玉米棒子撕開葉曬著，曬乾水分搓玉米粒的人才會輕鬆，兄弟兩沒閒著，邊幹活邊考對方題，從語文到數學，積極得很。
兩人聲音壓得低，而且儘量不和知青房的扎堆，以免暴露自己掃盲的程度，所以身邊的社員還真聽不懂兩人嘀嘀咕咕些什麼，大抵明白在掃盲就是了。
二年級的課本比一年級複雜，有古詩，有課文，數學則有九九乘法表，薛花花將乘法表寫在堂屋的牆壁上，飯後教大家，都認識字，其實用不著她教，陸德文他們會自己看。
乘法和加法不同，加法的話會數數就行，乘法只能靠死記硬背，全家又開始了拼命背書的功能，於是保管室外的院壩里，社員們時不時聽到兄弟兩冒出許多數字，比如2918咯，3515咯，數字間沒什麼聯繫，聽得大家莫名奇妙，而稍微讓大家明白的是，陸德文他們開始背古詩了，陸德文挑著兩籮筐玉米棒子，邊走邊背詩，背著背著有時忘了，蹭蹭蹭的跑去地里問知青，知青告訴他後又接著背。
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