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“班上要办黑板报，全校评比的，有你小子在，我省心了。”
郭老师说了下要孟然帮忙做的事，接着想了想又说道：“嗯……也不是全部都要你弄，其他的版块找些笑话、脑筋急转弯之类的填充下就行了，你只要负责弄最核心的，写篇文章或者诗歌散文什么的都行，关键是文章要好要有意义。怎么样，有问题么？”
孟然不是那种莽撞的性格，他想了想，反问道：“琴姐，什么时候要？评比标准呢？谁来评分？”
郭老师满意地点了点头，一副“你小子靠谱”的表情，回答说：“周五放假前要做完，下周一评比，语文组三个组长和石校长一起做评委，满分100分，内容占80，版面形式占20。所以说只要你能写出篇出彩的文章，咱班肯定拿第一。”说完还给了孟然眨了眨眼。
孟然一阵无语，不是对自己没信心，而是感觉郭老师有点不靠谱的样子，提醒道：“琴姐你还是让教我们班语文的周老师带着同学弄版面把，主版面文章我来想办法，今天放学前给你。”
郭老师轻轻拍了拍孟然的脑袋——刚比桌子高一点，摸起来真顺手，笑着说：“放心吧，早安排好了，学校要求老师只能指导。班长徐艳的板书练过的，负责文字；插画交给王芸，我看过她的粉笔画，很不错的。那我就等你的好消息咯。”
孟然嫌弃地躲开郭老师的手——跟撸猫似的，比了个oK的手势，转身回到自己坐位，开始了思考。
黑板报，就那么大点地方，还要留出起码一半给其他内容，肯定不能长篇大论了。然后呢，学校要评比的，说是内容不限，其实已经限定了范围，想要出彩，当然要有积极向上的东西在里面。
才十分钟不到，孟然心里已经有了方向：写首诗是最恰当的了，既不占用太多位置，又能用最简练的文字展现出内涵来——“歌以咏志”嘛。又花了二十分钟的样子，孟然写出了一首七言。再用几分钟斟酌了一下，改了几个字，“唰唰唰”，孟然把诗誊写在一张稿纸上：
今朝且毕今朝事，他朝更有他朝职；
劝君莫为寒号鸟，明日筑巢终归迟。
韵脚和表意之间还是有点磕碰，诗名也没想好，孟然不太满意。可转念一想，这只是篇黑板报而已，难道还想写出什么名篇来么？既如此，交卷吧。
孟然起身把稿纸递到了郭老师面前，郭老师正在翻杂志（话说在学生面前这么赤裸裸的上班摸鱼真的好么），见孟然递过来张纸，以为是要问什么问题。她放下杂志，仔细一看稿纸上的文字，傻眼了……。
郭老师只发了两分钟呆，第一节课的下课铃响了，铃声把她从震惊中拉了出来。她猛地站起来，抓着那张稿纸，一步就窜到孟然座位前，声音都变了。
“这……呜……介系你写的？”
她说话时居然还咬到了舌头，抽了口气之后郭老师继续急不可耐地问道：“我是说，这是你一节课不到的时间写出来的？”
孟然不置可否，一脸淡然地说：“还差点水准，不过也不好改了，将就用吧，名字你自己起咯。”
郭老师是一教数学的，可基本的文学素养还是有的，这首诗不算什么佳作，但起码在水准以上。关键这是个10岁的小学生一节课不到的时间写出来的，尽管她已经被孟然超越常人的表现惊到过几次了，可这首诗展现出来的才华和天赋，还是让郭老师感觉到“小怪物”这个称呼都是低估孟然了。
郭老师的脑海中思绪翻涌着，好半天才接受了面前这个现在看起来有点像阳光般闪耀的男孩是自己如同亲弟弟一样的学生的事实（断句练习），然后反应过来，她有点小兴奋。
“让我起名？那我也算作者之一咯，这算是你给我的礼物？嗯……起什么名好呢……嗯
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