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们下的让先？”
“让先”就是白棋放弃贴目补偿，一般都是下棋双方水平有些差距才会采用的。丁局长笑呵呵地回答道：“是啊孟然，和他正常下‘分先’我可下不过。”
这时那客人说话了：“你就是孟然啊，你也会下围棋？哦，自我介绍下，我姓陈，是实验中学的校长。”
孟然一听就明白了，应该是丁局长知道自己今天要过来，所以才把这位实验中学的陈校长请过来了，为的当然是他特招的事，孟然连忙问好：“校长伯伯好。”
谁知话一出口，丁局长就嘿嘿笑了起来，陈校长脸上也出现了点尴尬的表情，孟然略一思考就明白了问题所在，赶忙不好意思地说道：“校长伯伯您看起来好年轻的，咱们各论各的。”
陈校长听到孟然这么说，也笑了起来，转头对丁局长说：“老丁你说的还真没错，这孩子确实挺机灵的。”
话题打开了，三人聊了聊孟然特招的事。本来在陈校长看来，这事应该是和孟然的父母商量，但一番交谈下来发现，孟然年纪虽小，却很有主见，思想也很成熟，对自己的未来有很清晰完整的规划，他也就不再把孟然当做一般的小学生，把这事就初步确定了下来。
聊完事情，吃饭的时间还早，丁局长和陈校长嚷嚷着继续下棋，孟然可不想掺和，以他的水平上去就是送。在孟然的坚持下，丁局长和陈校长也不好欺负小孩子，只能二人再来一局了。却也没让孟然轻松，他落了个工具人的位置——帮两位长辈数目。
两人时不时就问他一句“这块棋多少目”、“我现在实空有多少”之类的，这当然难不倒经过了“脑域开发”的孟然，往往二人的话音刚落，孟然就报出了准确的数字，速度之快让两人对孟然的评价更高了。
又一局下完，这次丁局长没能再涉险过关——他输了三目，陈校长倒是没有藏着掖着，把丁局长“官子”不好的问题讲了出来，也省得孟然再说了。
复盘完毕，时间已经是中午十二点，到了吃午饭的时间，正好张叔叔和郭老师也逛完街来接孟然了。孟然便就此告辞，推掉了丁局长一起吃饭的邀请，和郭老师他们二人去外面吃了。
吃过饭，孟然三人在公园转了转，张叔叔就送他和郭老师回家了。到家的时候天色还早，孟然又去看了看他种下的两株蚕豆，已经长到了一米左右，看来就快开花结果了。