天才一秒记住【燃文中文】地址：www.ranwenzw.cc
注視著少年安靜的睡顏，蕭珅生出幾分困意後才離開房間，他覺得今晚的自己同樣會有不錯的睡眠質量。
翌日，安排過來給秋稔檢查的醫生來得很早。鑑於秋稔近期表現不錯，米修就儘早安排了這次的檢查。
結果和他預期想的差不多，檢查結果是個好消息。
秋稔受干預後恢復的狀態十分良好，願意主動接觸外物，情緒基本都是正面的影響，並且自備了一定的基礎自理能力，比起最開始事事抗拒的階段，秋稔恢復的結果讓醫生都吃了一驚。
拋開個別重複刻板的行為，要糾正這些習慣需要日積月累的扭轉，強行禁止，或者以觸犯一次就懲罰一次的方式來教導並不合適，醫生不建議這麼做。
米修對此表示贊同，他甚至覺得秋稔喜歡重複做一件事的話，想做那就做了。
只要沒給別人帶來傷害，秋稔的行為無傷大雅。
醫生又讓秋稔做了一部分檢測相關的內容，結果再次出乎他的預料。
受干預治療的患者人群，在恢復到一定階段後就可以嘗試進入正常人群生活。
像自閉症患者，他們受教育期間多數都會集中在相關的學校，配以對應的教學內容，配備設施，專業的師資團隊以及工作人員干預，防止出現不必要的意外。
秋稔目前的智力和狀態，幾乎完全可以不用去這樣的學校，他有接觸正常人群的條件，可以嘗試把帶他進入普通對應階段群體的生活。
醫生在檢查秋稔回答的過程中發現好幾個錯別字後，忍不住失笑，卻也倍感欣慰。
最後醫生建議讓秋稔多接觸同階段的人群，比如讓他學會融入校園生活，像米修那種教法，遲早要把秋稔教成一個小文盲。
在恢復良好的階段加以適當的教育，對秋稔是有好處的。
特殊學校過於簡單重複的干預教學已經不能滿足秋稔的學習需求，就像把一條小魚從小小的碗裡放進魚缸，再歸進池子。
秋稔需要一個環境大一點的池子。
醫生的建議蕭珅當晚就知道了，要讓秋稔上學並非難事，可要讓他接受適應幾乎一天都待在新的環境裡，興許會有些難度。
蕭珅試圖把意思傳遞給秋稔，秋稔好不容易理解了大概，眼睛都瞪大了，滿臉受傷和不可置信。
秋稔推開蕭珅就跑，沒有什麼比飼養人不養自己更加難過。
他動畫片也不看了，獅子玩偶成了發泄的出氣筒，在那之前，他還想叫米修幫他把自己跟蕭珅的合照弄成好大一張掛在牆上，結果飼養人要把他送出這座樓。
秋稔整晚都睡不安穩，早上還強硬地拒絕到樓下跟飼養人進餐。
他望著湛藍明媚的天，只覺得天都要塌下來了。
米修上午到樓上找人，幾個房間轉了一圈，最後在沙發縫裡找到趴在裡邊的一個圓潤胖刺。
刺的刺蝟箱和籠子早就收了起來，變回來時它甚至來不及反應，鑽進沙發縫都費盡了它好大的力氣。
飼養人是覺得它不好養了嗎？
它變回小小的一個，不占地方，吃得又少，飼養人總不能再把它送出去吧。
作者有話要說：
閱讀理解不及格。
謝謝大噶祝大家新年快樂，萬事順意
第37章 連人帶被的攬到身前
柔軟的棉花窩包裹著刺蝟的身軀, 刺對面的米修，滿臉憂心。
米修伸手捋了捋看起來有些焉的刺：「怎麼不開心了呢？」
刺最近認識新的朋友，用手機軟體聊天也沒問題, 一晚上不見, 居然就變成這副模樣，陛下知道嗎？
刺屁股一扭，背過身不看人，臉貼到肚子上, 就剩一個球了
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！