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第九十六章 交流 (第2/3页)

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退一千退一万,如今的中学生里,知道《耆旧续闻》,知道《东坡日课》,甚至再退一步,知道《汉书》有七十四万字的,全国能找出几个来?!

刘副校长对大人们笑道:“想不到啊,我们和师大的专家们,都错了。”

“来之前,我们都认为这套东西,最起码也得是一个天才的理科生,凭借其卓越的逻辑思维,才能搞出来的东西。”

“没想到竟然是一个文科的高手,从古籍当中发现,并且拓展出来的。”

“周至同学,你很了不起啊。”

干娘看着老老实实站着的周至,突然跟他挤了挤眼。

周至立刻心领神会:“谢谢刘老师夸奖,但这句话我却不敢领,因为这里边除了唐副县长,赵校长的亲切关怀,高一几位班主任的鼓励指导,还有各班同学们的群策群力,也有蜀川省四中,七中,还有九中的一份大力支持。”

说完周至对刘副校长和王组长深深鞠了一躬:“谢谢你们。”

干娘微微一笑,轻轻向周至点了下头。

刘副校长和王组长都给整得面面相觑:“赵校长,这是怎么说?”

赵校长说道:“今年寒假……”

周至立刻抢答:“今年寒假,赵校长给我们学校弄来了一套丰富的资料,同学们都在传,说是之前蜀川四中,七中,九中的教辅,就是我们现在在做的a卷。”

“做过这些试卷,看过状元哥哥们的笔记后,我们才知道,我们的差距和刘老师,王老师学校的同学们有多大,于是才开始想办法,争取尽自己最大的努力,缩小这样的差距。”

“要是没有这些试卷,我们还如同井底之蛙一样,满足于现在的成绩,刘老师,王老师,如果认为我们这套东西有价值,那我们愿意全部奉献出来,和四中,七中的同学们共同进步。”

“也请四中,七中的老师们,继续为我们提供帮助,你们给我们的东西实在太重要了,谢谢你们!”

“要是能有一些同学和老师的交换名额,能够让我们学校的同学,去四中七中,体验一下蜀州重点中学的学习氛围,开拓一下眼界,将刻苦努力的学习精神,将丰富的教学经验,带一些回到我们学校,我们一定会更加进步的。”

赵尚中心里就哗啦哗啦鼓掌,绝!这事儿让一个学生,还是这个思维导图的发明人和组织者来提,绝!

干娘低着头好像在记笔记,但是拿笔的右手,拇指悄悄竖了起来。

刘副校长和王组长再次傻了,这尼玛,我们啥时候帮助过你们了,那些资料就算是我们学校用过的,可也不是我们给的啊?!

都没有开始,哪来的继续?

但是这话两人都不敢说出来,因为省里多么重视这套东西大家都清楚,不然也不会让两大重点中学的重量级人物过来“考察”。

现在这孩子说,这套东西,咱们也有一份功劳!

两个学校的资源都非常丰富,每个班加两个孩子跟着听一两周的课,管下他们的食宿,一点儿问题都没有。

就算是教师,每个假期让夹川中学送几个到省城,和周围学校的老师一起参加教委组织的培训,听听经验交流,同样一点问题都没有。

然后我们就成了这事儿的参与者?!以我们的资源,毫无疑问,转眼还会成为正式的组织者!

这就叫近水楼台先得月!

王组长还有些犹豫,刘副校长却已经将这事情琢磨透了:“周至同学这个建议,我个人认为是很好的。”

“呵呵呵,赵校长,本来空手上门,蒙贵校老师和同学这么热情,一直惭愧汗颜,如芒在背啊……”

“现在好了,那我们学校就和贵校做个对子,继续优良合作关系,大家礼尚往来

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