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第七章 组合技能 (第2/3页)

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了,会直接被群殴致死吧?

到这,这周的技能算是告一段落,虽然孟然还处在兴奋中,但确实到了该睡觉的时间,孟然压下心里的情绪,强迫自己睡了过去。

日子照样过去,太阳照常升起,干了这碗稀饭,又是新的一天。才7点半,孟然吃过早饭早早来到学校。不得不说,郭老师还真是敬业,孟然到的时候,她已经批完了昨天的作业,年轻真好(额……外表才10岁的你说这个真的好么)。

见到孟然,郭老师眼睛一亮,像是有了什么鬼主意,她带着点撒娇的语气对孟然说道:“孟然,我呢,今天有点事,本来已经请过假让同学们自习了,可课堂上没人管着怕他们不认真学习,要不你第三、四节课去教室上,顺便帮我看着点?”

也许是因为孟然这段时间的表现,郭老师说这话的时候仿佛完全忘了孟然还是个小孩子,带上了点和比自己年纪大的人说话的语气。才说完,她就发现了这点,脸上有点不好意思地泛起了一丝红晕。

孟然倒没注意到这些,本来两个世界里郭老师对他都很不错,也就爽快地答应下来,可能今天起早了还有点迷糊,随口来了句玩笑:“去吧去吧,记得到班上说一声。你还能有什么事,不是去相亲吧,表现好点,别把人家吓跑了。”

话刚出口,孟然也反应过来,心里暗道不妙。果然,郭老师脸更红了,看来孟然猜的没错,她气鼓鼓地冲孟然吼道:“孟然!你个小屁孩知道什么!”可那样子不像老师在吼学生,反倒有点像小女生在长辈面前耍小脾气。

孟然暗自摇了摇头,一副小大人的样子,拿出书本看了起来,留下郭老师在一旁不知道该怎么办好,只能跺了跺脚去教室了。

见郭老师没在这问题上继续下去,孟然也松了口气,专心看起了书。一转眼,第二节课下课了,同办公室老师回来的动静打断了孟然的专注。到第三节课上课还有半小时——眼保健操时间,孟然怕耽误事,索性拿上课本慢悠悠地向教室走去。

到了教室,同学们还在做眼保健操,有几个没认真做的男生投来异样的目光——不在教室上课的孟然在同班眼里早套上了一层神秘的光环。孟然也没说什么,坐到讲台前的椅子上就开始翻自己的书。

眼保健操做完还有十分钟课间休息,教室里“嗡”地开始嘈杂起来——小学生嘛,你还指望一群11-2岁(孟然上学早,所以在班上算是年纪最小的)的小孩子能静下来?梁小健(梁医生的儿子,前面提到过)凑到了讲台边,一脸羡慕地对孟然说道:“孟然,这段时间你去哪了?不用上课的吗?早上郭老师说的是什么意思,你来给我们上课?你好厉害……。”

噼里啪啦说了一大堆,这小屁孩是孟然发小,以后学了中医,还给孟然女儿看过鼻炎,现在嘛,就是小屁孩一个。孟然搪塞了两句:“我这几天在郭老师办公室上课,这两节课郭老师有事,我来帮她看着。”说完后看着小健还是一脸“好厉害”的表情,孟然有点无语。

很快到了上课时间,同学们三三两两都回到了座位,教室里安静了点,所有同班都看着孟然,孟然倒没有什么紧张的感觉,简单地说了几句:“郭老师有事,这两节课自习,班长、学习委员和各小组长维持纪律,有违纪的记下来回头我交郭老师。”

顿了顿,孟然怕这群小屁孩在下面动静太大,又补充了两句:“学习上有不懂的到讲台问我,不准在底下交流。”说完自顾自翻起了大嫂给他买的课本。

同学们听到孟然的话,发出了点骚动的噪音,但很快在几个班干部的目光威胁中静了下来,只剩下翻书和写字的声音。过了约十多分钟,一个软糯的声音在孟然旁边想起:“孟……孟然,能帮我……看看这题怎么做么?”

孟然从专注中回过神,看向身旁,是

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